现实，总是让人痛苦
却又只有它，能让人成熟
我不庆幸它带给我的成熟，因为那会让我很痛苦
然而，我的不成熟，又会导致某些人的痛苦
那些最爱我的人
不是因为我，父母也许会过上很好的生活，会存很多钱，修个漂亮的房子，就像现在院里其他许多人一样，然后等着儿子结婚，帮儿子照顾孙子，和天真的小孩子玩着游戏
开心，幸福的生活
然而，因为要某些人更有出息，他们却失去了这些本该的幸福，为他辛苦了二十几年的时间
一个不成熟不懂事的小孩子，二十几年是那么的短暂
然而，对于对于本该享受生活的爸爸妈妈，二十几年会是什么样的经历
还要看着孩子做傻事，走弯路
对于孩子所做的事，他们是那么的清楚，可是他们总是沉默
为什么，我的幸福要建立在父母的痛苦之上
那不是一时的痛苦，是二十几年，是儿子出生后父母整个以后的日子
只要儿子还没有成熟，父母还会继续痛苦
可是，当我们懂事了，父母还剩下多少光阴呢
生命啊，就是这样，每个人都在重复这悲剧，我们活着是为了下一代
而当下一代成熟之后，他们活着又是为了下一代
人的本质，其实并不是自私的，只有不懂事的人，才是自私的
现实，总是让人痛苦，让人成熟
当我们有一天发觉父母白发苍苍的时候，当我们发觉父母为我们付出了一切的时候，我们哭又能补救什么
发觉其实自己一直以来都太幼稚了，太自私了
觉得自己想法都很聪明，觉得跟父母在一起是浪费时间
而现在，我很痛苦
也许是我应得的报应，对幼稚的惩罚
其实，我们一直都不幼稚
很小的时候，书上都教我们说：“爸爸妈妈，你们辛苦了”
只是，理解这句话的意思，需要许多的时间
至少，我花了二十几年的时间
韦博一行
人这一生，你下一刻将会做什么，你是永远无法预料的，所以生命才值得我们花几十年去期待
每个人都想成为一个不一般的人，然而，成功需要的是行动而不是思想
很多行动要求你做出不同寻常的决策，因为太容易的决策成就不了伟大的事业
所以，最重要的是人的思想
在人性的一些天然的缺陷的的思想面前，你胆敢做出什么不一般的决策，你将会怎样经营自己的人生
去韦博，很偶然，在韦博国际英语的网站注册了一个账号，下午接到了一个预约电话，电话称是要为我专门进行英语测评，还有免费的外教课听，一切都是免费，当然要去的
下班了，打了个摩的，到了百大CBD
发觉世上，除了爱你的那些人，只有想从你兜里拿钱的人会和你愉快的交谈，他们会面带微笑，会夸奖你，会很认真的倾听你的演讲，为去根据你的情况帮你设计你的未来，给你建议
在她的世界里，你是那么的聪明，那么的英俊，那么的幽默和健谈，你简直就是这个世界少有的天才
在满足了你的种种虚荣心之后，你乖乖的把你兜里的钱给了她
然而，离开那个繁华的交易场所，你只不过是个顾客
每个人都想成为一个不一般的人，然而，成功需要的是行动而不是思想
很多行动要求你做出不同寻常的决策，因为太容易的决策成就不了伟大的事业
所以，最重要的是人的思想
在人性的一些天然的缺陷的的思想面前，你胆敢做出什么不一般的决策，你将会怎样经营自己的人生
去韦博，很偶然，在韦博国际英语的网站注册了一个账号，下午接到了一个预约电话，电话称是要为我专门进行英语测评，还有免费的外教课听，一切都是免费，当然要去的
下班了，打了个摩的，到了百大CBD
发觉世上，除了爱你的那些人，只有想从你兜里拿钱的人会和你愉快的交谈，他们会面带微笑，会夸奖你，会很认真的倾听你的演讲，为去根据你的情况帮你设计你的未来，给你建议
在她的世界里，你是那么的聪明，那么的英俊，那么的幽默和健谈，你简直就是这个世界少有的天才
在满足了你的种种虚荣心之后，你乖乖的把你兜里的钱给了她
然而，离开那个繁华的交易场所，你只不过是个顾客
凡尔赛条约与二战的爆发
在初中，我有一种极强的逻辑信念：是希特勒发动了二战，是纳粹主义导致了二战的爆发
很多时间没有学习历史了，在安定的和平年代，这些战争的字眼早就跑远了，剩下的只是活在现实的繁忙的生活工作中
然而，正如我上一篇文章所说，当你在学习一门科学技术知识的时候，你会不知不觉的发觉你又在学习历史
是的，经济学让我又回到了历史的学习，并且，以一种全新的视角
战争，在历史课本中，几乎到处都是，可以想象，这是吸引许多初中的孩子对历史感兴趣的原因，甚至觉得历史就是战争的，在中国史当中，每一个朝代都爆发大量的战争，在世界上也到处是战争，从罗马的崛起到美国独立战争，到两次世界大战
人类的历史，似乎永远都是伴随着战争
为什么人类的历史要跟战争从此相关呢，是人类天生的好战，还是某些历史人物自己的个人思想导致的呢
很明显，在初中的时候，我们倾向于后者
事实上，并不是那么简单的问题，然而直到最近，我才明白这个道理
战争，是人直接参与的，人有许多许多的思想，这些思想主宰着人对一件事情做出决策
那么，人们面对周围各种各样的环境，会做出什么样的决策呢
这就是经济学的问题，研究人类的各种各样的决策，行为
那么自然，战争，也是人类做出的一种决策
经济学会分析人们为什么会做出某个决策，对于战争，也有解释
事实上，当你开始了解经济学，你会发现，原来那些世界上千千万万的战争，都归结于经济学最基本的原理(她还可以解释我们周围千千万万的社会现象)
各种各样的战争后面的驱动力量就是经济学的基本原理，可以说一场战争的背后的幕后真正主宰者，不是军事家，不是政治家，也不是历史学家，而是“经济学家”
当然，这个不是真正的经济学家，只是懂得经济学原理，利用经济学来达到自己最大利益的人或集团
比如，美国独立战争，表面上看就是一场奴隶解放战争
然而，后面复杂的背景却是这是一场有预谋的战争，由欧洲各大银行家一手策划并主宰来到达自己利益，这些银行家善于利用经济学原理
同样，在早些时候，世界上许多的政治，几乎受那些财团的控制
没有美联储，就没有第一次世界大战
同样，希特勒，并不是战争的主宰者，他只不过是在某些力量的支持下发动了第二次世界大战
然而，第二次世界大战也跟《凡尔赛条约》有关
凡尔赛条约以对同盟国的严厉的惩罚来弥补协约国的损失，并防止同盟国有重新发展的力量。因此，作为对同盟国的判决，凡尔赛条约相当严厉，尤其是对协约国战争赔款，几乎远远超出德国所能支付的范围
凯恩斯曾经做出预言，“德国不可能履行所有的承诺，有这样的和平条约，我看不到任何希望，只能是混乱和战争，而且越快越好”，并预言德国经济将发生严重的衰退
虽然，历史事实没有遵循凯恩斯的某些预言，德国在条约后没有受到那么大的影响，甚至反而经济有更好的情况，但是这些原因是因为二战的一些原因
德国并没有完全按照凡尔赛条约履行承诺，事实上远远没有，就像凯恩斯所预言的那样
事实上，如果德国按照凡尔赛条约执行，那么凯恩斯所预言的就会发生
然而既便如此，德国经济也面临了很大的影响，其中理所当然的就是通货膨胀
当一个国家面对自己的债务没有那么大的支付力量的时候，怎么办呢，那就是发行货币，从而导致通货膨胀
德国在两次世界大战期间的经历一直是历史上超速通货膨胀及其恐怖后果最为生动的一个例子，在1923年，一片面包要买到1400亿马克，工人每天发两次工资，而且给半个小时休息，以便他们可以带着装钱的书包，箱子，手推车冲入商店买东西，在他们的纸币还没有暴跌之前买到任何能买的东西，11月中旬的价格从第一次世界大战1914年开始以来增加了12个零
关于德国的通货膨胀，有很多史实，在整个世界经济中，通货膨胀最厉害的就是德国两次战争后引发的，德国也曾经抨击“同盟国的要求使得德国未来还会大规模的印刷马克”德国流通中的纸币增加到49700兆亿（497后面18个零）
通货膨胀给德国带来深重的影响，引起德国人民的强烈怨恨，再加上国家银行家的幕后操纵，在这些背景下，才给希特勒上台的机会
可以说，凡尔赛条约，从某种程度上，引发了第二次世界大战
所以，这也给我们一个警示，经济政策会对社会造成重大影响，经济决策一定要慎重
一般情况下，经济政策应用于对市场失灵的调控，或者对市场缺乏公平和效率进行校正
除此之外的经济政策，往往会带来意想不到的影响，而这些影响往往是不可预见的，并且通常都是不利的
很多时间没有学习历史了，在安定的和平年代，这些战争的字眼早就跑远了，剩下的只是活在现实的繁忙的生活工作中
然而，正如我上一篇文章所说，当你在学习一门科学技术知识的时候，你会不知不觉的发觉你又在学习历史
是的，经济学让我又回到了历史的学习，并且，以一种全新的视角
战争，在历史课本中，几乎到处都是，可以想象，这是吸引许多初中的孩子对历史感兴趣的原因，甚至觉得历史就是战争的，在中国史当中，每一个朝代都爆发大量的战争，在世界上也到处是战争，从罗马的崛起到美国独立战争，到两次世界大战
人类的历史，似乎永远都是伴随着战争
为什么人类的历史要跟战争从此相关呢，是人类天生的好战，还是某些历史人物自己的个人思想导致的呢
很明显，在初中的时候，我们倾向于后者
事实上，并不是那么简单的问题，然而直到最近，我才明白这个道理
战争，是人直接参与的，人有许多许多的思想，这些思想主宰着人对一件事情做出决策
那么，人们面对周围各种各样的环境，会做出什么样的决策呢
这就是经济学的问题，研究人类的各种各样的决策，行为
那么自然，战争，也是人类做出的一种决策
经济学会分析人们为什么会做出某个决策，对于战争，也有解释
事实上，当你开始了解经济学，你会发现，原来那些世界上千千万万的战争，都归结于经济学最基本的原理(她还可以解释我们周围千千万万的社会现象)
各种各样的战争后面的驱动力量就是经济学的基本原理，可以说一场战争的背后的幕后真正主宰者，不是军事家，不是政治家，也不是历史学家，而是“经济学家”
当然，这个不是真正的经济学家，只是懂得经济学原理，利用经济学来达到自己最大利益的人或集团
比如，美国独立战争，表面上看就是一场奴隶解放战争
然而，后面复杂的背景却是这是一场有预谋的战争，由欧洲各大银行家一手策划并主宰来到达自己利益，这些银行家善于利用经济学原理
同样，在早些时候，世界上许多的政治，几乎受那些财团的控制
没有美联储，就没有第一次世界大战
同样，希特勒，并不是战争的主宰者，他只不过是在某些力量的支持下发动了第二次世界大战
然而，第二次世界大战也跟《凡尔赛条约》有关
凡尔赛条约以对同盟国的严厉的惩罚来弥补协约国的损失，并防止同盟国有重新发展的力量。因此，作为对同盟国的判决，凡尔赛条约相当严厉，尤其是对协约国战争赔款，几乎远远超出德国所能支付的范围
凯恩斯曾经做出预言，“德国不可能履行所有的承诺，有这样的和平条约，我看不到任何希望，只能是混乱和战争，而且越快越好”，并预言德国经济将发生严重的衰退
虽然，历史事实没有遵循凯恩斯的某些预言，德国在条约后没有受到那么大的影响，甚至反而经济有更好的情况，但是这些原因是因为二战的一些原因
德国并没有完全按照凡尔赛条约履行承诺，事实上远远没有，就像凯恩斯所预言的那样
事实上，如果德国按照凡尔赛条约执行，那么凯恩斯所预言的就会发生
然而既便如此，德国经济也面临了很大的影响，其中理所当然的就是通货膨胀
当一个国家面对自己的债务没有那么大的支付力量的时候，怎么办呢，那就是发行货币，从而导致通货膨胀
德国在两次世界大战期间的经历一直是历史上超速通货膨胀及其恐怖后果最为生动的一个例子，在1923年，一片面包要买到1400亿马克，工人每天发两次工资，而且给半个小时休息，以便他们可以带着装钱的书包，箱子，手推车冲入商店买东西，在他们的纸币还没有暴跌之前买到任何能买的东西，11月中旬的价格从第一次世界大战1914年开始以来增加了12个零
关于德国的通货膨胀，有很多史实，在整个世界经济中，通货膨胀最厉害的就是德国两次战争后引发的，德国也曾经抨击“同盟国的要求使得德国未来还会大规模的印刷马克”德国流通中的纸币增加到49700兆亿（497后面18个零）
通货膨胀给德国带来深重的影响，引起德国人民的强烈怨恨，再加上国家银行家的幕后操纵，在这些背景下，才给希特勒上台的机会
可以说，凡尔赛条约，从某种程度上，引发了第二次世界大战
所以，这也给我们一个警示，经济政策会对社会造成重大影响，经济决策一定要慎重
一般情况下，经济政策应用于对市场失灵的调控，或者对市场缺乏公平和效率进行校正
除此之外的经济政策，往往会带来意想不到的影响，而这些影响往往是不可预见的，并且通常都是不利的
重新思考历史的重要性
在初中高中的历史课本上去学习历史，到现在回过头来看，那是一种完全不一样的感觉
虽然，那个时候，我们仍在争论那些历史问题，并试图通过自己的角度去诠释一些历史原因，去总结一些历史逻辑，然而，在现在看来，那个时候我们只不过是在学习一个故事，就想在看一本故事书，只不过上面记载的是真实发生的事情
事实上，对大多数的历史问题，历史原因，我们是无法理解的
但，比较好的结果是，它使我们去思考问题，去试图分析社会的时间，并形成一些隐约的逻辑
所以，现在看来，其实历史课程在我们的学习生涯中地位应该是相当重要的
然而，我并没有对历史形成兴趣，那个时候，我觉得历史没有什么用处，感觉教育者的目的就是要让我们记住是是欧洲列强让我们的国家现在还处在发展中的状态
事实上，历史是最重要的课程，是学好任何一门现代科学技术的基础，任何一门有趣的专业知识，在你学了基本的理论，到后面你想提高的时候，你会发现，你又开始学习历史了
然而，为什么我们并没有重视她呢
从表面看，历史就是关于过去发生的一些事件的记载，我们学习的目的似乎就是要了解我们人类发展的一些历程，仅此而已
然而，我们可曾去仔细想过，历史总是记载关于社会的事件，而社会事件反映的是人类的发展历程，在不同时期，受不同物质条件，科技水平，文化基础等的影响。换句话说，任何科技的发展都会影响到人类的发展，其实历史记载的是人类的整个所有的东西，包含任何人类的知识
当我们在学习任何一门专业课的时候，老师总是会试图从这门课程的出现开始，那就是在学这门课的历史，在什么样的历史背景下产生了这门技术
当我们学经济的时候，我们总会经常提到凯恩斯，亚当.斯密等这些历史人物，同样他们的任何思想成果都与当时的历史背景有很大的关系
所以，历史是一门万能的课程，她能让你真正彻彻底底的了解一门技术所有的东西，并有助于你在这个领域找到灵感，迸出思想的火花
然而，在初中的时候，我们还没有那么多的专业知识，还不能从全面的视角去看待历史，所以，那个时候，历史只不过是故事罢了
虽然，那个时候，我们仍在争论那些历史问题，并试图通过自己的角度去诠释一些历史原因，去总结一些历史逻辑，然而，在现在看来，那个时候我们只不过是在学习一个故事，就想在看一本故事书，只不过上面记载的是真实发生的事情
事实上，对大多数的历史问题，历史原因，我们是无法理解的
但，比较好的结果是，它使我们去思考问题，去试图分析社会的时间，并形成一些隐约的逻辑
所以，现在看来，其实历史课程在我们的学习生涯中地位应该是相当重要的
然而，我并没有对历史形成兴趣，那个时候，我觉得历史没有什么用处，感觉教育者的目的就是要让我们记住是是欧洲列强让我们的国家现在还处在发展中的状态
事实上，历史是最重要的课程，是学好任何一门现代科学技术的基础，任何一门有趣的专业知识，在你学了基本的理论，到后面你想提高的时候，你会发现，你又开始学习历史了
然而，为什么我们并没有重视她呢
从表面看，历史就是关于过去发生的一些事件的记载，我们学习的目的似乎就是要了解我们人类发展的一些历程，仅此而已
然而，我们可曾去仔细想过，历史总是记载关于社会的事件，而社会事件反映的是人类的发展历程，在不同时期，受不同物质条件，科技水平，文化基础等的影响。换句话说，任何科技的发展都会影响到人类的发展，其实历史记载的是人类的整个所有的东西，包含任何人类的知识
当我们在学习任何一门专业课的时候，老师总是会试图从这门课程的出现开始，那就是在学这门课的历史，在什么样的历史背景下产生了这门技术
当我们学经济的时候，我们总会经常提到凯恩斯，亚当.斯密等这些历史人物，同样他们的任何思想成果都与当时的历史背景有很大的关系
所以，历史是一门万能的课程，她能让你真正彻彻底底的了解一门技术所有的东西，并有助于你在这个领域找到灵感，迸出思想的火花
然而，在初中的时候，我们还没有那么多的专业知识，还不能从全面的视角去看待历史，所以，那个时候，历史只不过是故事罢了
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